Cele patru ateliere de formare prezentate în cele ce urmează nu oferă o formare în meseria de coach, ci mai degrabă o aprofundare pe direcţiile coaching-ului individual şi colectiv, de echipă şi de director. Aceste ateliere sunt destinate aşadar unor persoane care au deja o practică de coach, de consultant sau de formator. Dacă doriţi să participaţi la un ciclu de formare centrat pe instrumentele coaching-ului, va invităm să consultaţi pagina „Fundamentele coaching-ului” de pe acest site.
Cele patru ateliere nu constituie nici un „cursus”, ci sunt deopotrivă independente şi complementare. Fiecare dintre ele poate fi urmat individual, în orice ordine. Totuşi, în ansamblul lor, ele se înscriu într-o abordare de coaching „sistemic”, propun o serie de instrumente „la cheie” şi fără nicio obligaţie (drepturi de utilizare, redevenţe etc.). Pedagogia este activă şi implică participarea personală a fiecăruia. Avem convingerea că acesta este cel mai sigur mod de a învăţa.
Toate aceste ateliere sunt animate de Alain Cardon, MCC al International Coach Federation, şi toate sunt validate de acest organism (v., mai jos, ACSTH).
Avantajele ACSTH
Citiţi articolul din L'EXPANSION ( en français)
I. Atelier de formare : Delegarea de procese în coaching-ul de echipă.
Două zile consecutive de formare, pentru un grup de maximum 20 de participanţi (coaching de echipă, formator şi consultant).
Acest atelier de formare vizează însuşirea unui proces sistemic de transformare a cadrului de referinţă al managementului unei organizaţii, prin modificarea radicală a proceselor de pregătire, de animare şi de monitorizare a şedinţelor.
Aceste schimbări ale proceselor de şedinţă pot fi efectuate în înteriorul unei echipe de conducere cliente, în cadrul unei secvenţe de formare, sau pot fi implementate treptat, prin „emergenţă”, pe parcursul unei activităţi de coaching de echipă.
„Delegarea de procese” prezentată în cadrul acestui atelier a fost introdusă în ultimii douăzeci de ani în coaching-ul de echipă efectuat cu numeroase colective de conducere din cadrul unor organizaţii şi s-a dovedit pe deplin eficientă în schimbarea cadrului de referinţă colectiv.
Această formare nu constă numai în prezentarea unei metode de animare a şedinţelor, ci se adresează cu precădere profesioniştilor coaching-ului sistemic de echipă de conducere şi urmăreşte diferitele strategii de transformare a cadrului de referintă managerial al unei întreprinderi, în scopul transformării culturale a acesteia.
Obiectivul este crearea în cadrul echipelor de conducere cliente a unei culturi de „sistem dispus să înveţe” care va permite evoluţia fiecăruia dintre participanţi şi dezvoltarea autonomiei lor colective prin adâncirea coresponsabilităţii transversale din cadrul echipei. Această abordare sistemică facilitează de altfel recentrarea pe obiectivele şi pe rezultatele colective (v., mai jos, abordarea breakthrough), precum şi dezvoltarea unei autentice culturi antreprenoriale.
„Delegarea de procese” detaliată în cadrul acestui atelier de formare se bazează pe teoria şi practica Abordării sistemice şi face parte integrantă din procesele specifice grupurilor de Supervizare pentru coach-i, prezentate pe site-ul de faţă.
În cadrul acestui atelier, participanţii vor descoperi treptat şi în mod practic instrumentul, printr-o experienţă echivalentă cu cea trăită într-o situaţie de coaching sistemic de echipă.
II. Atelier de formare: Abordarea breakthrough în coaching-ul individual şi de echipă
Două zile consecutive de formare, pentru un grup de maximum 20 de participanţi (coaching individual, de director şi de echipă, formare şi consultanţă).
Procesul de „breakthrough”, aşa cum este el prezentat în acest atelier de formare şi trăit de participanţi, ilustrează cât se poate de limpede modul în care un coach de director sau de echipă îşi poate călăuzi clientul spre o modificare radicală a cadrului său de referinţă şi spre reuşită. Participanţii la acest atelier de formare vor învăţa să vină în sprijinul clienţilor lor cu strategii de „ruptură” sau de „străpungere”.
Participanţii, fie coach-i de director, fie coach-i de echipă, vor experimenta un proces simplu şi progresiv care-i va ajuta să-şi revizuiască din temelii percepţia asupra limitelor lor personale şi profesionale, la fel cum o vor face ulterior şi ei cu clienţii lor.
Procesul de „breakthrough” prezentat în cadrul acestui atelier de formare este conceput ca un instrument de redefinire a limitelor ambiţiilor şi reuşitelor noastre financiare, personale şi profesionale; el poate fi însă aplicat şi la o serie de progresii calitative, cum ar fi reducerea drastică a termenelor-limită, diminuarea cheltuielilor, creşterea calităţii etc.
În cadrul acestui atelier, procesul de „breakthrough” va fi experimentat mai întâi de către fiecare participant, pe o temă la alegerea sa; acest lucru va permite o bună însuşire a instrumentului înaintea folosirii lui în coaching-ul individual sau de director sau în coaching-ul de echipă.
III. Atelier de formare: Diagnoză individuală, de director, de echipă şi de organizaţie
Două zile consecutive de formare, pentru un grup de maximum 20 de participanţi (coaching sistemic individual şi de echipă, formator şi consultant).
Acest atelier de formare vizează însuşirea unui instrument de diagnosticare cu ajutorul căruia va putea fi determinat profilul unui director, al unui lider sau al culturii unei echipe şi care poate fi folosit în situaţii de coaching individual sau colectiv. Acest instrument este liber de drepturi şi poate fi utilizat de orice participant la acest tip de formare.
Fiecare participant la atelierul de formare (în coaching, în consultanţă de formare) va experimenta utilizarea unui chestionar simplu şi eficace şi îşi va putea determina propriile forţe şi slăbiciuni ca profesionist al acompanierii sistemice. O exploatare în colectiv de către întregul grup participant la formare va permite experimentarea acestui instrument în coaching-ul de echipă.
Diferitele piste de exploatare sistemică – individuale, profesionale sau colective (culturale) – vor fi dezvoltate astfel încât, la capătul formării, fiecare va şti să se folosească de acest instrument de diagnosticare în coaching-ul individual, de lider, de director, sau în cel de echipă.
IV. Atelier de formare: Jocul cu cuburi în coaching-ul individual şi de echipă
Două zile consecutive de formare, pentru un grup de maximum 20 de participanţi (coaching individual şi de echipă, consultant şi formator).
- Jocul cu cuburi în coaching şi în formare, în scopul definirii şi atingerii obiectivelor individuale şi de echipă.
- Jocul cu cuburi în coaching-ul individual sau de echipă şi în formare, în scopul tratării unor percepţii asupra limitelor profesionale şi a „fricii de a câştiga” sau de a reuşi.
- Jocul cu cuburi în coaching şi în formare, în scopul de a-i învăţa pe participanţi să se folosească de moştenirea personală şi colectivă (şi nu să lupte împotriva ei).
- Jocul cu cuburi în coaching şi în formare, în scopul identificării propriilor capacităţi de competiţie (utile şi dăunătoare).
- Jocul cu cuburi în coaching şi în formare, în scopul determinării propriului model de reuşită şi de satisfacţie, ca director şi ca echipă.
- Jocul cu cuburi în coaching-ul individual sau de echipă şi în formare, în scopul deprinderii obişnuinţei de a lucra cu oportunităţile şi cu limitele mediului ambiant.
- Jocul cu cuburi în coaching şi în formare, în scopul întocmirii unui inventar individual şi de echipă destinat atingerii unui nivel superior de satisfacţie şi de performanţă în viaţa profesională.
- Jocul cu cuburi în coaching-ul individual sau de echipă şi în formare, în scopul unei mai bune autocunoaşteri şi al acceptării de sine ca fiinţă unică.
- Jocul cu cuburi în coaching şi în formare, în scopul trăirii „coincidenţelor” şi sincronicităţilor din viaţa profesională individuală şi de echipă.
Utilizat atât în formare cât şi în coaching-ul de director sau de echipă, acest exerciţiu literalmente extraordinar le oferă clientului şi coach-ului numeroase posibilităţi de dezvoltare.
Jocul cu cuburi, aşa cum este el prezentat şi trăit în cadrul acestui atelier de formare, constituie o metaforă evidentă a vieţii personale şi profesionale a clientului individual sau colectiv şi se poate dovedi un formidabil instrument analogic în coaching.Exerciţiul este liber de drepturi şi poate fi utilizat fără licenţă.
La finele atelierului, participanţii primesc un text de 20 de pagini despre Jocul cu cuburi (cuprinzând regulile jocului şi numeroase piste de exploatare a lui).
Toate atelierele de formare şi ciclurile de supervizare „Metacoach” propuse pe această pagină sunt centrate pe coaching-ul individual, de director şi de echipă şi sunt animate de Alain Cardon, Master Certified Coach al International Coach Federation. Orele de atelier de formare şi de supervizare Metacoach în coaching-ul individual de director şi de echipă sunt acreditate de ICF şi contează ca ore „ACSTH”.
Avantajele ACSTH
Ciclurile de supervizare şi atelierele de formare în coaching-ul sistemic individual, de director şi de echipă propuse coach-ilor şi consultanţilor pe acest site sunt organizate de voluntari şi parteneri în diferite oraşe şi ţări şi sunt animate de Alain Cardon. Dacă doriţi să organizaţi ateliere de formare în alte locuri decât cele propuse în secţiunea ACTUALITĂŢI a acestui site, nu ezitaţi să ne contactaţi.
Însoţire pe teren:
În cadrul unui proiect pedagogic coerent, participanţii la grupurile de supervizare şi la atelierele de formare prezentate mai sus îl însoţesc uneori pe Alain Cardon pe teren, la clienţii săi, în Franţa sau în alte ţări.
Astfel, ei vor putea face o sinteză profitabilă a ceea ce înseamnă o formare completă în coaching-ul sistemic de echipă, în contexte naţionale şi interculturale.
